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摘要:
句子是人们交流思想感情的基本单位。由于聋生接受语言信息少之又少,所以学生对句子的理解准确性差,句序颠三倒四,造句必须有一定的句式做支架,写作就更是困难。要彻底改变这种现状,必须从最基本的句子教学抓起。我将从感性上认识句子的基本结构来理解句义、理解与运用交织、句子教学与生活实际相结合三方面阐述了聋校语文的句子教学。
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文献信息
篇名 突出句子教学的工具作用
来源期刊 高考 学科
关键词 聋生 句子教学 理解与运用 生活情景
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 2119字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
句子教学
理解与运用
生活情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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