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摘要:
在对多家中高职院校调研和问卷调查的基础上,分析总结了在技能高考背景下高职工程类专业实践教学出现的实践教学目标缺乏层次性、实践教学内容缺乏衔接性、实践教学管理与评价缺乏科学性和实践教学保障缺乏无界化等问题.因此,在分层定位实践教学目标的基础上,整合衔接实践教学内容,并改变实践教学管理与评价,实现实践保障教学无界化,改革应用成效较为显著.
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文献信息
篇名 技能高考背景下高职工程类专业实践教学现状分析及改革探索
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 实践教学 技能高考 工程类专业 高职教育
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G710
字数 3528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.12.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莉淋 武汉交通职业学院交通工程学院 9 30 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
技能高考
工程类专业
高职教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
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35105
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