试论苏科版初中物理新课程教材中插图的得失

• 作者: 沈菁
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教材 初中物理 插图 物理知识 科学课 学生 生活
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理对学生来说应该是很熟悉的，不论是在小学时上的科学课，还是生活中的各种有趣的现象都包含着物理的相关知识，因此可以说初中物理是一门生活的科学。然而，生活中所包含的物理知识如果只是用语言描述，不仅会使原本有趣的物理知识变得枯燥，还会使学生无法充分理解。因此，好的教材插图是教材中非常重要的设计，如果教材中的插图选择不当，会增加学生学习的困难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈菁		4	1	1.0	1.0