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摘要:
小学语文课堂是对学生开展审美教育的重要阵地,在小学语文课程的教学中应用多媒体开展教学能够让审美教育起到事半功倍的作用。通过多媒体自身强大的影音功能,可以图文并茂的展示语文课文所描绘的画面,进而提升审美教育的效果。
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多媒体
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文审美教育中的应用分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 小学语文 审美教育
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 岳梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学语文
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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