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摘要:
信息化条件下的美术教学,将一改以往单一、枯燥、说教的教学模式,取而代之的是充满生机、丰富、愉快的现代化美术课堂教学。它对激发学习兴趣,调动学习积极性,开发学习资源具有重要的作用。
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信息技术
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优化
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信息技术与课堂教学有效整合
信息技术
课堂教学
整合
现代信息技术与课堂教学有效整合探究
现代信息技术
课堂教学
有效整合
策略探究
现代信息技术与美术课堂整合的思考
信息技术
美术课堂
整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术课堂教学与信息技术的有效整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学美术 信息化 兴趣 主体性 教学资源
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G434
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1 袁琳 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
信息化
兴趣
主体性
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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