挖掘例题 提高中专数学教学质量

• 作者: 王宏建
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学质量 中专数学教学 典型例题 挖掘 解决问题的能力 知识脉络 知识网络 学生
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在中专数学教学中,教师通过利用教材中的典型例题,将其进行深入的分析和研究,使学生能够多角度的分析问题,进而能够提高学生解决问题的能力.此外,对例题的深挖掘,能够帮助学生建立数学知识脉络,形成系统的数学知识网络,有助于学生的长远学习.下面进行具体的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏建		4	0	0.0	0.0