放飞探究的种子收获成功的喜悦

• 作者: 黄康兵
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 探究 自主学习 探索
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中引入自主探究学习,就是以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,注重知识的发生、发展过程,让学生在教师的组织、引导与合作下自己发现问题,主动获取知识.从而最大限度做到让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展,在“合作”中增知,在“探究”中创新,充分体现学生学习的自主性,使课堂教学焕发出生机勃勃的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄康兵		3	0	0.0	0.0