新课标高中数学教学方式的改革创新

• 作者: 彭知峰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 改革创新 高中数学 教学方式 新课标 数学教师 初中数学 教学难度 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

与初中数学相比,高中数学的内容更加深入和专业,也更加趋于抽象化和理论化,教学难度大大增加,无论是对学生还是对教师都提出了更高的要求.在新课标背景下,高中数学教师应该摒弃传统的教学模式,加强与学生的相互沟通和交流,对教学方式进行改革和创新,从而有效提高数学教学的质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭知峰		2	1	1.0	1.0