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小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
以"三角形"为例分析小学数学的情境教学
小学数学
情境创设
三角形
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试卷评析课,该怎样来演绎?——以“三角形认识”单元试卷评析课为例
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 复习与检测
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2778字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱学尧 34 4 1.0 1.0
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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14479
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20
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