试论高中物理解题过程中创造性思维方法的训练

• 作者: 于琴
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中物理 解题过程 创造性思维 训练
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

在高中的教育教学中，培养学生的创造性思维解题方法是一项重要的培养任务，也是发展学生智力的主要教学内容。随着社会信息不断的变革，教育部门要求在教育方式中从应试教育中向自学教育发展，在高中物理教学中，培养学生在解题中的创造性思维方法，可以增强学生对物理问题知识的理解能力，有利于提高学生解题的变通性、流畅性、独特性以及灵活性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于琴		2	1	1.0	1.0