教学学术与教师管理制度创新

• 作者: 孙宝会
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学学术 教师管理制度
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3028字
• 语种: 中文

摘要

随着我国高等教育改革的逐步推进，高等教育教学质量已然成为被关注的焦点。教学学术研究成为提高我国高等教育质量的突破口，然而教学学术的发展诉求与当前高校教师管理制度仍存在需要化解的矛盾。文章试图从高校管理制度出发，通过加强对应聘者教学实践能力的考察；增强教师发展支持系统及教师培训活动的运行效果；建立便于教师交流与共享教学学术的平台；构建全面的教师晋升和职称评定的评价指标体系，以期通过这几个方面来促进教育教学的改革和发展，最终达到提高高校教育质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宝会	桂林理工大学博文管理学院	6	5	2.0	2.0