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摘要:
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纸笔测验和计算机自适应测验的比较研究
纸笔测验
计算机自适应测验
Wainer策略
关注“四基”课程目标构建有效课堂
课程标准
四基
数学基本思想
品德与社会纸笔测试困境的解构与重建
品德与社会
纸笔测试
教学情境
测试评价
动作灵活性纸笔测验的设计与信效度研究
动作灵活性
纸笔测验
器械测验
信度
效度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为了“四基”目标的纸笔书面测验
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 复习与检测
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡宏圣 江苏启东市中小学教师研修中心 18 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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