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浅谈新课程背景下少数民族地区化学课堂师生互动教学情景的设计
浅谈新课程背景下少数民族地区化学课堂师生互动教学情景的设计
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摘要：
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少数民族地区的数学教育实践与思考
少数民族
数学教育
实践
思考
少数民族地区高中汉语教学的有效开展
高中
汉语
少数民族
提高少数民族地区初中数学课堂教学效益的对策
少数民族地区
初中数学
提高
效益
提高少数民族地区高中化学教学质量的几点思考
高中化学
教学质量
设计
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文献信息
| 篇名 | 浅谈新课程背景下少数民族地区化学课堂师生互动教学情景的设计 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 95 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
41-0100
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出版地：
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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