“说”出来的问题 “说”出来的思考

• 作者: 李晓辉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 选题 说题
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

说题是一种教学研讨形式,通过说题,教师把对数学知识的掌握、对数学方法的理解以及个人的教学理念融入到说题的过程中去,可以更好地提升教师业务素质,提升数学学科教育教学水平.说出来的是解法,听出来的是思想和方法,呈现的是教师的学科理论功底.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓辉		4	5	1.0	2.0