改善高中物理实验教学现状的初步探索

• 作者: 庄广志
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 实验教学 探究能力
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是高中物理教学的重要构成环节,实验不仅可以提高学生的动手实践能力,而且可以使学生在实验的同时加深对理论知识的理解.本文就高中物理实验教学中存在的问题进行讨论,并结合教学经验对高中物理实验教学现状进行了初步分析,旨在改善高中物理实验教学的现状,提高高中物理实验教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄广志		2	0	0.0	0.0