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摘要:
笔者以新课程基本理念为依据,确立以生为本的教学原则,结合初中化学实验的特点,对构建三种新的课堂教学模式进行了探究。这主要体现在:一、先完成自主编制的学生实验活动手册,后指导学生动手做实验,充分发挥实验的作用;二、让学生体验知识的产生、发展、变化过程,培养学生实验探究意识,初步形成科学探究的能力;三、发掘日常生活和生产中的有用素材,让化学实验教学与实际相结合,增加学生实验探索的机会。
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学习兴趣
探析新课标下初中化学教学的有效方略
新课标
初中化学
课堂教学
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对做好新课标下初中化学实验的探究
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 新课标 初中化学 实验教学 探究
年,卷(期) shjy_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.8
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1 曾映芳 1 0 0.0 0.0
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新课标
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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