浅谈电大开放教育《公其行政学》教学效果的提升

• 作者: 传永顺
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多种媒体资源 远程教育 教学效果 改进
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G724.4
• 字数: 3067字
• 语种: 中文

摘要

《公共行政学》是电大行政管理专业专科的专业核心课程,,是一门内容丰富、理论和实践性都很强的必修课,教学上要求理论与实践相结合,而开放教育的学生工学矛盾比较突出,不可能全程参与教学.本文从充分利用多种资源的教学方式,契合电大的实际,体现电大远程教育特色的视角,论述提升教学效果的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	传永顺		3	0	0.0	0.0