农村教师基于信息技术的学习有效性分析

• 作者: 朱春俐
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农远工程 教师学习 学习过程评价 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 字数: 7412字
• 语种: 中文

摘要

以西部某省L县的农村教师为研究对象,运用古斯基评价模型对国家实施农远工程后农村教师的学习进行分析,探讨农远工程对教师学习的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春俐		8	3	1.0	1.0