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实验教学,彰显生物课程活力
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摘要：
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浅析如何利用生物实验教学提高初中生物课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
初中生物课堂趣味实验教学模式探析
初中生物
趣味实验
策略探析
基于电子书包的中学生物课堂实验教学转变
电子书包
中学生物
实验教学
新课程背景下中学生物实验教学的现状调查
中学生物
实验教学
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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