指导初中生写作浅见

• 作者: 杜发新
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 学生作文 写作 教学实践 作文教学 作文题目 辅导 审题
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

笔者在长期的教学实践中发现,学生作文如果辅导好了,就会写得文采飞扬,大气磅礴;如果辅导不好,学生除了抄袭,别无他法。其实学生作文,重点在立意、选材、结构、语言等方面,这是作文教学的核心所在。一、审题要＂远近高低各不同＂学生作文的第一步是审题,如果第一步把题审错了,正所谓＂一着不慎,满盘皆输＂。看到题目的时候,不要急于动笔写,细细琢磨作文题目的内涵,在看看前面的文字提示,可以说作文的基本方向就成竹在胸了。

作者信息

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1	杜发新		5	0	0.0	0.0