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摘要:
教学生活化在教学中的广泛推广,特别是在小学数学教学上,要想使“人人都能获得必需的数学知识,人人都学有价值的数学”,就要在教学模式上下功夫。因此,生活化的教学方式在这种需求下应运而生。
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课堂教学
小学数学生活化教学探讨
小学数学
生活化教学
课前预习
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化的实践探讨
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学数学教学 生活化 实践
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁长苗 山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学 7 13 3.0 3.0
2 侯庆福 山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生活化
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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