中国传统文化的教学模式研究

• 作者: 杨鹭滨
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统文化 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3144字
• 语种: 中文

摘要

教学模式是教学中的重要一环,直接影响到教学质量的提高和教学过程的顺利开展.当前,中国传统文化正强势复兴,然而其教学模式研究却相对薄弱.本文立足于海南大学国学社的社团实践活动,对中国传统文化的教学模式进行整合研究.综合各种因素得出结论:课堂教学和体验式教学是最为有效的两种教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鹭滨	海南大学人文传播学院	2	4	1.0	2.0