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摘要:
现代教育思想认为,学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。建立和形成旨在发挥学生主体,促进师生、生生之间合作学习以及形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的自主学习方式已是势在必行。我结合这几年在英语教学中的教学实践,探讨在初中英语课堂上如何培养学生的自主学习能力。
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文献信息
篇名 培养学生自主学习的能力
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 自主学习 方法 策略 实践 自主评价
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G420
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1 罗青林 1 0 0.0 0.0
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自主学习
方法
策略
实践
自主评价
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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