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初中科学新课导入艺术研究
初中科学新课导入艺术研究
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摘要：
近年来,关于新课导入的研究层出不穷.本文主要针对如何在初中科学教学中有效地进行新课导入展开论述,提出了新课导入的几种具体策略:谜语导入、时事导入以及故事导入等.
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文献信息
| 篇名 | 初中科学新课导入艺术研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中科学 新课导入 学习兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1651字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中科学
新课导入
学习兴趣
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
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3
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