初中数学课堂开展探究性活动的方法探讨

• 作者: 陈厚忠
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 探究性活动 创设情境 实践操作
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

摘要：素质教育注重以人为本，随着新课改的不断深入，广大教师转变了传统的教学理念，将学生作为了课堂教学的主体，尤其是开展探究性的活动能够体现学生的主体地位．具体到初中数学教学中，组织和引导学生开展探究性学习活动，能够挖掘学生的潜能，发散学生的思维，培养他们分析和解决问题的能力，增强他们的实践经验，能够促进学生数学综合能力的提升．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈厚忠		5	0	0.0	0.0