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浅谈怎样引导中学生进行美术鉴赏
浅谈怎样引导中学生进行美术鉴赏
作者:
付玺屹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术鉴赏
审美价值
中学生
摘要:
一线中学美术教师在进行美术教学活动中,应从审美观念、价值观念及价值判断三个方向引导中学生进行美术鉴赏。在选取鉴赏的美术作品方面,要采取以传统经典作品为主,大众美术作品为辅,中外美术作品并行的选取方式。本文根据目前中学生进行美术鉴赏的实际情况,简要讨论教育工作者应如何引导中学生进行美术鉴赏。
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文献信息
篇名
浅谈怎样引导中学生进行美术鉴赏
来源期刊
文艺生活·文海艺苑
学科
教育
关键词
美术鉴赏
审美价值
中学生
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
文 教 研 究
研究方向
页码范围
231-231
页数
1页
分类号
G633.955
字数
1796字
语种
中文
DOI
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美术鉴赏
审美价值
中学生
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文艺生活·下旬刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
29695
总下载数(次)
114
总被引数(次)
5660
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