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摘要:
一线中学美术教师在进行美术教学活动中,应从审美观念、价值观念及价值判断三个方向引导中学生进行美术鉴赏。在选取鉴赏的美术作品方面,要采取以传统经典作品为主,大众美术作品为辅,中外美术作品并行的选取方式。本文根据目前中学生进行美术鉴赏的实际情况,简要讨论教育工作者应如何引导中学生进行美术鉴赏。
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美术教学中学生鉴赏能力的培养
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文献信息
篇名 浅谈怎样引导中学生进行美术鉴赏
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 教育
关键词 美术鉴赏 审美价值 中学生
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 文 教 研 究
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号 G633.955
字数 1796字 语种 中文
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