如何做好高一新生化学知识衔接

• 作者: 郭斌雅
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高一 化学知识 衔接
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了高一新生化学课上听课“短路”现象及其原因,并据此提出了改变这一现状的方法:即针对初高中化学知识衔接中的空白点,在新课实施之前,通过对高一新生的化学知识衔接进行专题复习,承上启下,基本解决了高一新生听课“短路”的现象.这对于做好初高中学段的教学衔接,从而提高教学实效有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭斌雅		2	0	0.0	0.0