内科临床技能团队的培育现状与思考摘要

• 作者: 张丹 杨晓军 陈鹏
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 内科临床技能团队 中医教育 培育方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 2535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.12.042

摘要

近年来广州中医药大学在泛珠三角临床技能大赛、全国临床技能大赛等多个技能大赛中获得了良好的成绩,本科生就业率、执业医生临床技能考核通过率逐步提升,这与严格的内科临床技能培训是分不开的.笔者通过内科临床技能团队的源流、内科临床技能团队的组成、内科临床技能团队制度的建立、培训基地的建设、多种教学方法的教学模式、教学效果的评价、内科临床技能考核、领导的重视与关心等方面进行了论述,并总结了其他国家级教学团队之间的差距,和目前团队应该思考的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓军	广州中医药大学第一临床医学院内科教研室	59	342	10.0	16.0
2	张丹	广州中医药大学第一临床医学院内科教研室	27	131	7.0	10.0
3	陈鹏	广州中医药大学第一临床医学院内科教研室	57	153	7.0	10.0