利用外教资源提高高职学生跨文化交际能力研究

• 作者: 董陶
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 实践能力 职业道德
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教 育 探 讨
• 页码范围: 13-13,18
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.08.009

摘要

高职教育的办学重点是培养实践能力强，具有良好职业道德并能够适应产业调整及社会发展的高技能人才。随着对外开放的进一步扩大，高职学校的毕业生们走出国门或留在国内参与跨文化交际的人越来越多，这就需要他们学习和掌握与不同文化背景的人沟通交际的实际技能。同时，近年来中国经济的快速转型对我国高职院校向社会输出的技术人才的水平提出了更高的要求。这要求高职院校毕业生们不仅能够熟练掌握生产一线的实际操作流程和技能，更应该能够通过不断的自我学习和进修来掌握与世界水平接轨的先进技术来提升企业的生产水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董陶		15	6	2.0	2.0