基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机软件基础是一门实践性强的课程,为增强教学效果,增强学生的编程能力,强调以学生为本,提高学生的学习兴趣;实验教学应尽早介入教学过程,让学生边学边用;建立多层次实验教学内容,发掘学生实验潜能;建立多样化实验教学方式,方便学生自学.把实验教学做好做实,既能巩固理论知识的学习,又能切实提高学生的编程能力.
推荐文章
计算机软件技术基础课程教学思考
知识链
讲、演、练相结合
实用原则
重点难点
编程风格
计算机软件类课程教学模式探讨
软件类课程
三段式教学模式
作品分解法
课件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机软件基础课程实验教学研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 计算机软件基础 实验教学 编程能力
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 G642.423
字数 4936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.16.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪友生 北京工业大学电子信息与控制工程学院 48 435 11.0 19.0
2 罗义华 北京工业大学电子信息与控制工程学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机软件基础
实验教学
编程能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导