计算机软件技术基础课程信息化教学研究

• 作者: 程敏 罗刚 郭乐江 陈新
• 来源期刊: 空军预警学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 计算机软件技术基础课程 信息化手段 BOPPPS课堂教学模型
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 军事教育与管理
• 页码范围: 70-72,75
• 页数: 4页
• 分类号: E251
• 字数: 4143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5839.2019.01.017

摘要

为提高计算机软件技术基础课程教学效率和质量,分析了该课程的教学现状,采取"一核心、二注重、三结合"教学策略,创新"引入-目标-前测-参与式学习-后测-归纳"(BOPPPS)课堂教学模型,提出了将"教、学、做"有机融入课前、课中和课后各个环节的教学方法,取得了较好效果.教学实践表明,信息化教学有效破解了教学难点,教学质量显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭乐江		13	5	1.0	1.0
2	程敏		12	10	2.0	2.0
3	陈新		25	69	4.0	7.0
4	罗刚		11	24	3.0	4.0