优化初中数学二次函数教学的方法探讨

• 作者: 殷鑫松
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 二次函数 教学方法 优化
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: O174

摘要

摘要：函数作为初中数学教学的重难点，二次函数就是初中函数中极具代表性的一员，它要求学生具有较强的逻辑思维，能够化抽象为具体，所以不少学生在学习过程中倍感费力．与此同时，新课改对二次函数教学提出更高要求，因而老师要敢于优化初中数学二次函数教学方法，以此提高函数教学的有效性．本文围绕“如何优化二次函数教学方法”这一核心点，提出自己的见解和看法，目的在于提高学生学习二次函数的热情和效率．

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1	殷鑫松		3	0	0.0	0.0