作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
几何画板软件,是上世纪九十年代末开始在全国逐渐推广开的一种数学教学软件.将近20年来,几何画板因其操作简易,功能强大而越来越多地应用在数学教学中.在高中数学教学中运用几何画板,能够方便快捷地制作许多多媒体课件,动态过程演示静态知识,形象直观地揭示数学概念的发生、发展和内在联系,不仅能够提高课堂效率,而且能够提高学生自主探究性学习的能力,使数学课堂不再枯燥单调,极大地提高了学生学习的积极性.
推荐文章
《几何画板》在高中数学教学中的应用
几何画板
高中数学
课堂教学
教学现状
教学策略
高中数学教学中几何画板的应用探究
高中
数学教学
几何画板
高中数学教学几何画板应用方法初探
高中数学
几何画板
应用方法
几何画板应用于高中数学课堂教学的研究分析
几何画板
素质教育
优势
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对在高中数学教学中运用几何画板的研究和分析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 几何画板 自主探究性学习 教学软件 多媒体课件 九十年代 数学概念 形象直观
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张巍巍 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
几何画板
自主探究性学习
教学软件
多媒体课件
九十年代
数学概念
形象直观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导