计算思维视角下的医药院校计算机基础教学模式

• 作者: 李莹
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 计算机基础教育 思维能力
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.16.097

摘要

分析医药院校非计算机专业计算机基础教学现状及存在的问题,阐述计算思维对培养当代大学生综合应用能力、研究潜力和创新思维能力等方面的重要性.提出在课程建设目标、计算机文化素养、课程新体系、教学模式、教学方法与手段、团队建设等方面进行改革和研究,提高大学生计算思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莹		13	18	3.0	3.0