高中生阅读名著能力的提高策略

• 作者: 杨丽敏
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 高中生 阅读名著 人文底蕴
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 文科研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

“读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病”。高中生自主探究、合作学习阅读名著的能力日趋形成，作为教师还应助把力，让学生闻“名著之香”、咀“名著之食”、品“名著之味”，通过“内化”、吸收，夯实高中生人文底蕴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽敏	南宁市青秀区教育局教研室	6	3	1.0	1.0