新常态下大学生“拖延症”的心理动因与应对探析

• 作者: 于滢
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校学生 “拖延症”心理 新常态 动因
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: G455
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

由于社会、经济等各方面的发展为高校学生工作带来了新变化,研究社会发展新常态下的高校学生心理变化的新常态,对于做好高校学生心理健康工作,促进学生全面健康发展具有重要意义.本文从“拖延症”的概念入手,成因和应对方式来探析高校学生心理健康的新常态,并从心理学角度,对如何把握好这一新常态,提出了意见建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于滢	四川外国语大学学生处	3	7	1.0	2.0