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摘要:
在实践中运用多媒体解决幼教区域教研中存在的问题,探索出区域教研活动过程中,通过多媒体有效呈现教研任务;运用媒体直播创设有效教学情境;采用媒体回放,建立有效交流平台的策略。多媒体的有效运用,助推了教研活动理论与实践相联系,"教"与"学"相联系,提升了教师反思能力,提高了区域教研活动的实效性。
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文献信息
篇名 区域教研活动中多媒体运用策略探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 区域教研 多媒体 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G434
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1 李静文 12 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域教研
多媒体
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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