高中化学生活化教学法的探讨

• 作者: 赵玲云
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 生活化教学 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

在高中教学阶段,化学的教学一直是需要高中教师攻破的难题,其较强的逻辑性特征让众多的高中学生难以快速理解.针对这一现状,生活化教学法理念孕育而生.知识来源于生活,化学理论的研究也是从生活中得到启发.因此,高中化学教师在与学生讲解理论知识的时候,可以将生活现象与复杂的理论知识相结合,以此来提高学生对于理论知识的理解,尽快掌握知识中的精髓,解决实际生活中的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玲云		2	0	0.0	0.0