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中职学校“幼儿教育心理学”课程中的案例引用
中职学校“幼儿教育心理学”课程中的案例引用
作者:
王燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
幼儿教育心理学
问题及解决措施
摘要:
幼儿教育心理学顾名思义是幼儿教育学和幼儿心理学的结合与发展,作为中职学校幼儿教育专业的一本专业课,它其实在无形中发挥着很重要的作用。但是近些年来,中职学校幼儿教育心理学课程出现了很多的问题,面临的现状也异常严峻,本文通过对这些问题的分析,探讨出针对这些问题所提出的解决措施。
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中职学校“幼儿教育心理学”课程中的案例引用
来源期刊
高考
学科
关键词
中职学校
幼儿教育心理学
问题及解决措施
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
职教研究
研究方向
页码范围
114-114
页数
1页
分类号
字数
1746字
语种
中文
DOI
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王燕
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幼儿教育心理学
问题及解决措施
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高考
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-240
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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