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摘要:初中物理是一门将自然与科学技术完美结合在一起的学科,也是一门与日常生活紧密联系的学科,学生学好物理,有利于促进自然与科学技术的快速发展,因此,提高学生的物理能力至关重要.而实验教学是物理教学中的一个重要环节,它考察了学生综合的物理学习能力,教师在教学中注重提高实验教学的质量将会很有效的提高学生的物理能力.本文主要阐述的就是初中物理课堂中的演示实验教学,探究教师如何利用演示提高实验教学的质量,从而提高学生的物理学习能力.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理课堂中的演示实验教学
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 初中物理 演示实验教学 提高效率 综合能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
演示实验教学
提高效率
综合能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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