高校网球教学中的极端现象透析

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作者：

岳常常李静

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高等院校

网球教学

教学目的

教学主体

摘要：

对普通高等院校的网球教学中存在的教学目的极端化、教学主体极端化以及安全教学的极端化现象进行分析和说明，认为网球教学也应该充分分析网球教学的根本目标与现实目标，坚决杜绝唯一的健康论或者唯一的快乐论，根据当代大学生的特点，明确目标，确立教师和学生的双主作用，保证网球教学在安全有序的环境下进行。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	郑州大学体育系	276	1253	16.0	25.0
2	岳常常	郑州大学体育系	4	1	1.0	1.0