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摘要:
作文是一项重要的语文能力.指导学生能具体明确、文字通顺地表达自己的思想情感是语文课程的重要目标之一.笔者认为,一篇好的作文应该是通过对学生“记真人、叙真情、写实景、抒实情”能力的培养而获得的,强调学生用自己的语言写出自己熟悉的真事、真想法、真感受.
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文献信息
篇名 谈如何提高小学生的作文水平
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学生作文 重要性 提高方法
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1852字 语种 中文
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1 张永荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生作文
重要性
提高方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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