关于高职课程《建筑工程质量与安全管理》“一体化教学”模式的探讨

• 作者: 张杭丽 张炜 施晓丽
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: “一体化教学” 能力培养 项目教学 案例分析
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 前沿教育
• 页码范围: 147-147,153
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2870字
• 语种: 中文

摘要

“教学做”一体化模式是高职院校培养技能型、技术应用型人才的一种有效的教学模式。《建筑工程质量与安全管理》是建筑管理工程专业的专业核心课程，是一门对应岗位设定为质检员、安全员的实践性较强的课程。文章以该课程为例，对“一体化教学”模式进行了探讨，以期为高职建筑工程管理课程的教学改革提供一些思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炜		11	5	1.0	1.0
2	张杭丽		6	7	1.0	2.0
3	施晓丽		7	2	1.0	1.0