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摘要:
化学作为一个把实验作为基本内容的学科,其关键内容是研究物质的构成、特性、作用、制作等。表面来看,化学课程和德育教育并没有什么关系,但只要细心观察和探索,便能看出二者之间拥有很多方面的联系。如果将二者很好地融合在一起,便可以让学生在学习化学课程时,进一步提升政治观念与思维道德品质。本文即对化学课堂中的德育教育展开探究,希望能够为广大同仁的教学提供参考。
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篇名 德育教育,化学课堂一面不倒的旗帜
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 高中化学 德育教育 课程策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
德育教育
课程策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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