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数学教学中运用"学案导学"教学模式
数学教学中运用"学案导学"教学模式
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摘要：
"学案导学"是初中数学教学改革进程中的一种新型的教学模式,充分地发挥学案在教学中的作用对于增强学生的解题能力和提高教学效果有着积极作用.
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文献信息
| 篇名 | 数学教学中运用"学案导学"教学模式 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 学案导学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1734字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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