变被动接受为主动参与——谈英语复习课的教学设计

• 作者: 倪雪晴
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 知识系统化 课堂气氛 课型 remember party 条理化 复习阶段 交际策略 交际运
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

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1	倪雪晴		1	0	0.0	0.0