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摘要:
结合教学内容,创设情境教学能够有效地促使学生充分的融入到信息技术的教学中来,而且还能够有效地集中学生的注意力,激发他们的学习兴趣,在情境教学环境氛围的影响下,还能让师生一起进入到共同的学习环境中去,真正的为实现高效的信息技术课堂教学打好坚实的基础。
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文献信息
篇名 信息技术教学中的情境教学探究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 中学信息技术 情境教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
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1 戴利军 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学信息技术
情境教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导