班级管理工作中积极的暗示与正确的方法指导策略浅析

• 作者: 谢云洁
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 积极的暗示 正确的方法指导 高素质管理
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教师教育与培训
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.07.004

摘要

班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位.积极的暗示和正确的方法指导策略有助于班级的管理,能够帮助学生健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢云洁		6	1	1.0	1.0