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创新体育教学的三个突破点初探
创新体育教学的三个突破点初探
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摘要：
新课程改革的背景下,体育教师若能创新体育教学,就能提高体育教学的效率,引导学生自主锻炼身体。体育教师可以从体育教学的引导、体育教学的目的和体育教学活动三个方面进行创新,从而有效提高体育教学质量。
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文献信息
| 篇名 | 创新体育教学的三个突破点初探 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 体育教学 创新 突破点 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-69 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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体育教学
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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