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摘要:
高中语文是高中课程的重要学科之一,不论是文科还是理科都是高考的必考科目,所以,高中语文教师教学任务重、教学压力大。在这样的学科背景下,高中语文教师围绕着“高考”这根指挥棒,千方百计提高教学效率和效果,可是结果却不尽如人意。究其原因,是教师教得太死板,不能把高中语文这池春水搅“活”。
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文献信息
篇名 抓住教学源头,搅“活”语文春水
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中语文 课堂教学 教学效率
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂教学
教学效率
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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